WEBINAR: COVID Y EDUCACIÓN: Retos para la comunidad




El Clúster Minero de Sonora, Fresnillo plc, Grupo México y El Colegio de Sonora participan en el Webinar "COVID y Educación: Retos para la Comunidad" el jueves 08 de octubre del 2020.

Este evento organizado por la Comisión de Sustentabilidad tiene la finalidad de compartir experiencias, aprendizajes y retos que en la actualidad experimenta el sector educativo derivado de la contingencia por COVID-19.

 

Día: 08 de octubre 2020
Hora: 10:00 am a 11:30 am (tiempo de Sonora)
Modalidad: ZOOM
Dirigido a: Docentes, padres de familia, supervisores(as) de zona y otras figuras del sector educativo, Empresas Socialmente Responsables, personal de relaciones comunitarias de empresas mineras.
*Evento sin costo.

 

COVID Y EDUCACIÓN: Retos para las Comunidades
 

Participantes:
FRESNILLO, PLC EN ALIANZA CON IBBY MÉXICO

  • Marimar Argüelles, Asesora del programa “Picando Letras”
    • Vinculación entre empresas y Asociaciones Civiles en proyectos que beneficien a niños, niñas y adolescentes.
  • Ana Rosa Cáñez, La Semilla Teatro
    • Caso de éxito de niños, niñas y adolescentes de Ejido Juan Álvarez: Vive el Verano, programa de apoyo educativo para incidir en la disminución del rezago en la educación y promoción de desarrollo de habilidades sociales durante la contingencia

GRUPO MÉXICO

  • Dr. Alejandro Quetzalcóatl Gutiérrez, Gerente de Centros Educativos, Grupo México
    • Homeschooling y Retos de la educación en comunidades

EL COLEGIO DE SONORA

  • Dra. Gloria Ciria Valdez y Dra. Fabiola Ruiz
  • Seminario de Niñez Migrante: Estrategias pedagógicas para apoyar a menores en tiempos de COVID.


 
Objetivo:
Socializar algunas acciones relacionadas con el eje de educación que empresas mineras realizan en colaboración con comunidades y asociaciones civiles en beneficios de las y los habitantes de distintas comunidades aledañas a las operaciones mineras; así como identificar los retos particulares que la pandemia ha traído para la educación y conocer las estrategias que se esbozan desde la academia para atender a grupos que enfrentan condiciones de vulnerabilidad.

 


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